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어린이들은 능동적으로 활동하고 생각하는 방법과 의지를 타고난다.
- Malaguzzi -

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놀이

어린이의 삶

놀이는 ‘어린이의 삶’입니다. 어린이들은 그 삶(놀이) 안에서 능동적으로 참여하고
몰입하며 자기 자신을 드러냅니다. 따라서 삶 자체인 어린이들의 놀이는 존중받아야 합니다.
하지만 때로는 놀이를 교수방법으로만 접근하는 시각이 어린이들의 삶(놀이)을 변형시킵니다.
우리는 놀이(=어린이의 삶)가 수단으로 생각하지 않습니다. 그저 어린이가 어떻게 살아가는지,
삶의로서의 놀이가 어떠한지를 바라보아주는 어린이와 놀이를 향한 관심에 집중합니다.

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Constructivist perspective

어린이와 함께 만들어가는

교육과정

잠시 옆으로 비켜서서 배움이 일어날 여유를 주고, 어린이가 하는 것을 자세히 관찰하라. 만약 당신이
잘 이해했다면 아마도 당신의 지원방법은 이전과 달라질 것이다. - Loris Malaguzzi -

교사는 관찰을 통해 어린이들이 자신만의 가치관을 갖고 있고, 새롭고 다른 것에 대해 항상 열린 자세를
유지하면서 결속력 있는 관계를 수립하는데 매우 능숙하다는 것을 알 수 있습니다. 우리는 이런
어린이들의 능력을 믿고 존중하며 그들과 함께 만들어가는 교육과정을 실현합니다.

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